Braulio Paisano
Puebla, Pue. — Como parte de su compromiso con la vanguardia educativa y tecnológica, la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) concluyó con éxito el Diplomado en Inteligencia Artificial y Transformación Docente, un riguroso proceso formativo diseñado específicamente para profesores de la institución.
El diplomado fue desarrollado por la Agencia de Inteligencia Artificial y Ética Algorítmica y cuenta con el aval institucional de la Escuela de Formación Docente y Desarrollo Académico Con una duración total de 120 horas de capacitación, el plan de estudios se estructuró en torno a cuatro microcredenciales clave:
Evolución de la inteligencia artificial (IA)
GuIA Docente
Transformación de Evaluación
Bienestar y Desarrollo
Este programa formativo implicó un profundo replanteamiento del rol del profesor frente al aula, impulsando la adaptación en el diseño de clases, actividades y estrategias de evaluación ante el uso de herramientas de inteligencia artificial por parte del estudiantado La meta institucional es ambiciosa: formar a mil Docentes GuIA en el periodo de un año.
El perfil del "Docente GuIA" integra una combinación única de comprensión técnica, transformación pedagógica, pensamiento crítico, responsabilidad ética y desarrollo humano Su labor central consiste en guiar al alumnado para discernir con criterio cuándo utilizar la tecnología, cuándo cuestionarla y en qué momentos decidir no emplearla.
Adicionalmente, el 83.3% de los profesores reportó que, gracias a estas acciones, sus estudiantes han adoptado mejores prácticas como la verificación de datos, el contraste de fuentes y la identificación oportuna de errores en entornos digitales Con estas acciones, la BUAP reafirma su liderazgo en la innovación educativa y la adopción ética de las tecnologías emergentes.
