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title: "Escuelas deben formar jóvenes capaces de comprender y luchar contra la desigualdad: Soraya Córdova"
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description: "La dirigente antorchista llamó al magisterio a ir más allá de la capacitación técnica y dotar a los estudiantes de pensamiento crítico frente a la pobreza y el abandono escolar en Puebla."
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date_published: "2026-10-14T12:28:00-06:00"
date_modified: "2026-10-16T12:33:16-06:00"
tags:
  - "Bachillerato Tecnológico Agropecuario"
  - "Movimiento Antorchista en Puebla."
  - "ZACAPOAXTLA, Pue"
author_name: "Braulio Paisano"
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# Escuelas deben formar jóvenes capaces de comprender y luchar contra la desigualdad: Soraya Córdova

![WhatsApp Image 2026-10-12 at 11.25.02 PM (1)](/download/multimedia.normal.9b5947019538aa62.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)ZACAPOAXTLA, Pue. — Ante el escenario de pobreza y desigualdad que prevalece en la sociedad, la tarea de los docentes no debe limitarse a transmitir conocimientos técnicos o preparar mano de obra para el mercado laboral, sino enfocarse en formar estudiantes capaces de analizar su realidad y transformarla, afirmó la doctora Soraya Córdova Morán, dirigente del Movimiento Antorchista en Puebla.

Durante una reunión con docentes del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 168 en Zacapoaxtla, la líder antorchista enfatizó que las aulas son un espacio clave para otorgar herramientas científicas, técnicas y culturales a los hijos de los trabajadores, permitiéndoles comprender las causas de los problemas económicos y sociales que afectan a sus familias."No basta formar a muchachos que sólo sirvan de mano de obra al servicio del sistema de explotación y los mantenga sometidos en condiciones de pobreza", aseveró Córdova Morán.

Córdova Morán puntualizó que, si bien el esfuerzo individual es necesario, resulta insuficiente ante problemáticas estructurales. La situación socioeconómica de los jóvenes en la entidad refleja la gravedad del panorama:

El abandono escolar en el nivel medio superior responde principalmente a presiones económicas que obligan a los estudiantes a dejar las aulas de manera prematura.

Asimismo, la dirigente alertó sobre la exposición de las nuevas generaciones a ideologías que promueven el individualismo y justifican la pobreza como una decisión personal, fenómeno que debilita progresivamente el sentido de la lucha social.

Por ello, instó al magisterio a asumir un rol activo en la formación de ciudadanos cultos, críticos y conscientes de que los desafíos colectivos exigen soluciones organizadas y comunitarias.

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