--- canonical_url: "https://portaless.com.mx/contenido/2666/la-vida-frente-a-la-pantalla-analizan-en-la-buap-el-impacto-de-los-dispositivos-" title: "La vida frente a la pantalla: Analizan en la BUAP el impacto de los dispositivos digitales en infancias y juventudes" article_type: "Article" main_image: "https://portaless.com.mx/download/multimedia.grande.a5cd571c5a9584d1.Z3JhbmRlLndlYnA%3D.webp" date_published: "2026-10-07T18:05:00-06:00" date_modified: "2026-10-08T00:55:44-06:00" tags: - "ALEJANDRO ARMENTA" - "BUAP" - "GOBIERNO DEL ESTADO" - "LILIA CEDILLO" - "MARIO DELGADO CARRILLO" - "UNESCO" author_name: "Braulio Paisano" author_url: "https://portaless.com.mx/usuario/2/braulio-paisano" category_name: "Editorial" category_url: "https://portaless.com.mx/categoria/6/editorial" category_description: "colaboradores que brindan opinión" --- # La vida frente a la pantalla: Analizan en la BUAP el impacto de los dispositivos digitales en infancias y juventudes ![image](/download/multimedia.normal.a7f2f460d450fd5e.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)PUEBLA, Pue. — La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) fue sede del Foro Regional Centro-Sur “La vida frente a la pantalla: El impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”, un encuentro trascendental que congregó a autoridades educativas, estatales y federales para debatir los retos del entorno digital en el desarrollo de las nuevas generaciones. El evento, celebrado en el teatro del Complejo Cultural Universitario (CCU), contó con la presencia de la Rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez; el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal, Mario Delgado Carrillo; y el gobernador del estado de Puebla, Alejandro Armenta Mier. Durante la inauguración, la Rectora Lilia Cedillo Ramírez destacó que existe un interés genuino y una preocupación compartida por garantizar la seguridad y el bienestar de niñas, niños y jóvenes frente al avance tecnológico. “Nos preocupa el uso de la tecnología que está a disposición de los estudiantes, debemos motivarlos y acompañarlos para que usen estas herramientas de una forma didáctica y no como un distractor en los quehaceres del aprendizaje”, apuntó. Por su parte, el secretario Mario Delgado Carrillo anunció que se presentará un decreto presidencial —desarrollado en conjunto con la Consejería Jurídica y diversas instituciones— enfocado en implementar medidas de prevención estrictas. El objetivo es obligar a las plataformas y redes sociales a detectar y retirar de manera inmediata contenidos que inciten a actos delictivos o violentos, protegiendo así los espacios digitales para este sector de la población. Asimismo, Delgado detalló que el decreto contempla restricciones específicas en el uso de dispositivos dentro de las aulas de educación primaria y secundaria, mientras que en educación media superior se promoverá su uso con un enfoque estrictamente pedagógico. Durante su intervención, el titular de la SEP federal reveló datos contundentes obtenidos a partir de una encuesta aplicada a más de 575 mil docentes en todo el país: - 78.1% de los docentes percibe dificultades en sus estudiantes para mantener la atención debido al uso de dispositivos. - 75% notó problemas en la retención y memorización de información. - 67% observó una merma en la interacción presencial y una disminución en la creatividad de los menores. Además, advirtió que el diseño algorítmico actual propicia un consumo superficial constante (scrolleo), lo que deriva en que el 31% de los menores de edad participen en retos “virales” de riesgo o accedan de manera libre a contenidos inapropiados. En su turno, el gobernador Alejandro Armenta Mier enfatizó que el uso irracional de la tecnología plantea una realidad compleja que exige la intervención decidida de las autoridades. Aclaró que la intención no es coartar la innovación o el desarrollo tecnológico, sino regularlo adecuadamente para salvaguardar la integridad de la niñez. Como muestra de los desafíos actuales, el mandatario estatal compartió que su administración atiende actualmente a más de 50 mil menores en Puebla que presentan cuadros de depresión y problemas emocionales agudizados por el aislamiento durante la pandemia de COVID-19 y el uso excesivo de dispositivos móviles. En el foro también participó Andrés Morales, representante de la UNESCO en México, quien respaldó la visión de colocar las herramientas digitales al servicio de la persona humana y no a la inversa. Destacó la importancia de una estrategia de alfabetización digital que permita comprender el funcionamiento de los algoritmos y brinde un acompañamiento cercano a las comunidades escolares. Posteriormente, se llevó a cabo el primer panel de análisis, el cual contó con la participación de la Rectora Lilia Cedillo Ramírez, así como de los especialistas Rosa Wolpert (Oficial Nacional de Educación), Hiram Calvo Castro (Instituto Politécnico Nacional) y Eurípides Flores Pacheco (abogado experto en regulación educativa). El acto inaugural congregó a destacadas personalidades del sector educativo, entre ellas Angélica Noemí Juárez Pérez, Subsecretaria de Educación Básica de la SEP; Ricardo Villanueva Lomelí, Subsecretario de Educación Superior; Manuel Viveros Narciso, titular de la SEP en Puebla; y Mario Hernández González, en representación de Tania Rodríguez Mora, Subsecretaria de Educación Media Superior federal. --- *Contenido creado y optimizado para IA con [Medios CMS](https://medios.io)* — Plataforma profesional para la gestión de medios digitales y portales de noticias.